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12月18日至19日，一場別開生面的中小學(xué)現(xiàn)場藝術(shù)創(chuàng)作比賽在南寧市鳳翔路小學(xué)景暉校區(qū)舉行。與以往單純技能比拼不同，本屆青秀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)創(chuàng)新性地以“項目式學(xué)習(xí)”為核心模式，引導(dǎo)學(xué)生在真實情境中完成從探究、構(gòu)思到創(chuàng)作的全過程。

本次比賽涵蓋國畫、創(chuàng)意繪畫、綜合創(chuàng)意及書法四大項目。其中，圍繞“與自然對話”這一驅(qū)動性主題，學(xué)生在賽前已展開深度項目學(xué)習(xí)：他們自主擬定子課題，通過觀察、調(diào)研、資料搜集，形成獨(dú)特的創(chuàng)作觀點(diǎn)與方案。比賽現(xiàn)場，正是他們項目成果的集中展示與最終生成環(huán)節(jié)。他們的作品不僅技法多樣，更蘊(yùn)含著對生態(tài)保護(hù)、物種共生、城市自然等問題的思考，體現(xiàn)了從“學(xué)會技術(shù)”到“用藝術(shù)表達(dá)與解決問題”的思維躍升。

以學(xué)生為中心、強(qiáng)調(diào)深度探究與跨學(xué)科整合的項目式學(xué)習(xí)模式，是青秀區(qū)深化藝術(shù)教育改革的一次成功實踐。它讓藝術(shù)創(chuàng)作超越了單純的畫面，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粓鋈诤狭丝茖W(xué)、人文與美學(xué)的綜合性探究活動，有效培養(yǎng)了學(xué)生的核心素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，為區(qū)域美育高質(zhì)量發(fā)展提供了新范式。

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